SEGUNDO A y B

Entradas

unit 5: WHAT´S THE MATTER?

abril 11, 2021

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS CLAVE • Identificar los nombres de problemas de salud comunes • Escuchar y decir el Tiger’s word chant • Usar y responder al lenguaje del aula • Hacer y responder preguntas sobre problemas de salud • Reconocer y leer las palabras clave • Recordar y repetir el cuento • Practicar la pronunciación: /Å/ • Decir las palabras clave de oraciones sencillas • Repasar y evaluar lo aprendido • Leer y escribir palabras clave • Jugar a los juegos • Hacer el recortable • Escuchar y entender el cuento • Cantar las canciones VOCABULARIO ESENCIAL · cold, · cough, · cut, · earache, · headache, · sore throat, · toothache, · tummy ache VOCABULARIO CLIL qué hay que hacer para estar sanos: do exercise, drink water, eat well, play, sleep well, wash ESTRUCTURAS What’s the matter? I’m feeling ill/better. PRONUNCIACIÓN à El sonido

UNIT 4 BREAK TIME

enero 23, 2021

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS CLAVE • Identificar nombres de juegos infantiles play • Escuchar y decir el Tiger’s word chant • Usar y responder al lenguaje del aula • Hacer y responder preguntas sobre juegos del recreo • Reconocer y leer las palabras clave • Recordar y repetir el cuento • Practicar la pronunciación: / eI / • Decir las palabras clave de oraciones sencillas • Copiar y escribir las palabras clave • Repasar y evaluar lo aprendido • Escuchar, entender y repetir el cuento de Ping y Pong • Identificar dónde se puede jugar a la pelota y dónde no • Hacer un recortable • Representar un diálogo usando el recortable • Escuchar y entender el cuento • Cantar canciones. LENGUAJE ACTIVO Vocabulario esencial: juegos basketball, board game, cards, computer game, football, hide and seek, hopscotch, tag VOCABULARIO DEL CUENTO It’s your turn. That’s not fair! Don’t cheat! VOCABULARIO CLIL: LUGARES DEL COLEGIO--> canteen, classroom, corrido

UNIT 3 WHERE´S MY COAT?

diciembre 01, 2020

OBJETIVES AND KEY COMPETENCES Identify and say the names of items of clothing. Use and respond to classroom language. Ask and respond to questions about your favourite season. Recognise and read key words. Identify the names of seasons. Listen, understand and repeat the story. Sing a song about the seasons... • Identificar y nombrar prendas de vestir • Usar y responder al lenguaje del aula • Hacer y responder preguntas sobre su estación favorita • Reconocer y leer las palabras clave • Identificar los nombres de las estaciones • Escuchar, entender y repetir el cuento, canciones… VOCABULARY Coat. Jumper. Shirt. Shoes and socks. Shorts. Skirt. Trousers. T-shirt. SEASONS AND NATURE Spring. Summer. Autumn. Winter. Flower. Tree. VOCABULARY FLASHCARDS CLOTHES QUIZ MERRY CHRISTMAS SEASONS AND NATURE

UNIT 2 A NEW PET

noviembre 05, 2020

VOCABULARY BIRD HAMSTER TURTLE KITTEN RABBIT LIZARD FISH PUPPY FLASHCARDS PETS WHAT PETS EAT

REVISION UNIT 1

octubre 28, 2020

Buenas tardes, les informamos que el próximo martes 3 de noviembre se hará un test de la unidad 1 de inglés, se preguntará vocabulario de las habitaciones de la casa, págs: 7-10 y, vocabulario sobre las cosas de la casa, págs: 12-15. Gracias